中国数学教育2024年17期
- 卷首语
- 理论联系实践，着眼学生的终身发展郭玉峰;
- 专题：单元作业设计
- 三维目标导向下初中数学单元作业设计探究——以“代数式”单元为例祝燕;
- 初中数学单元作业链的设计与研究——以“几何图形初步”单元为例操静;林子植;
- “双减”背景下初中数学单元作业设计实践与思考——以“解直角三角形...张淑婷;
- 教学研究
- “教是为了不教”教育思想的实践探索——“学·用”结构教学策略朱先东;
- 素养导向的初中几何起始单元教学策略王华;吴增生;
- 尺规作图在确定三角形形状中的教学意义袁晓婷;
- 温故建构新知 论证生成巧思——三角形中位线定理的探究王玉娇;郑林;
- 有序开展数学实验，发展几何直观能力——以“最短路径之造桥选址问题...章源;刘永东;
- 教学札记
- 深挖题目变式 提升应用意识——以一道中考模拟题为例曹自由;李婷;
- 教学设计
- 整体理解·重塑结构·提升素养——结构化视角下“三角形”章复习课的教...杨春霞;诸士金;
- 命题研究
- 以动驭少引题魂 拾级而上筑题阶——谈一道几何题的命制与打磨周炼;
- 解题研究
- 渗透数学文化 发展几何直观——一道几何题的解法赏析与教学思考李清强; 收起目录
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